LEERPROBLEMEN   Een verklaring                                               

Het goed kunnen leren heeft te maken met verschillende voorwaarden waar je aan moet voldoen.

Soms kan een antibiotica kuur al roet in het eten gooien door de darmflora te verstoren, en aangezien in je darmen je eten word gefermenteerd en de bouwstenen worden gemaakt waar je zenuwstelsel en hersenen van gemaakt worden, kun je voorstellen als dat niet goed gebeurd je hersenen en zenuwen niet goed opgebouwd worden en ook de zenuwgeleiding niet goed word verzorgd.

Ook kan een verkeerde bevalling ervoor zorgen dat er een verkeerde spanning in het hoofd zit, waardoor het leren eigenlijk onmogelijk is. Het lichaam staat dan zo strak dat het zenuwstelsel onder een continu spanning staat, zodat concentreren na verloop van tijd eigenlijk onmogelijk is. Denk hierbij vooral aan een stuit bevalling en een vacuümpomp. Ook worden er ontzettend veel kinderen geboren met een hersenschudding die niet onderkent word, maar het gevolg is van een zeer moeilijke bevalling.

Ook kan een simpel symptoom als een baby die altijd maar huilde na een flesje en dus nog niet kon zeggen dat hij of zij pijn in haar buik had, littekentjes van dat maagzuurbranden hebben, waardoor je steeds strakker komt te staan. Kinderen klagen dan van stijve achillespezen en zere knieën na het sporten.

Ook het eten van vis is noodzakelijk voor het goed ontwikkelen van een goed stel hersenen en zenuwstelsel. Het zenuwstelsel en hersenen zijn voor 80% opgebouwd uit de vetzuren die in vis zitten. Dus is ook het eten van vis tijdens de zwangerschap al heel erg belangrijk. Er zijn genoeg studies bekent waaruit blijkt dat kinderen van ouders die regelmatig vis eten intelligenter zijn als kinderen waarvan de ouders dat niet doen.

Hersenschuddingen tijdens de eerste levensjaren kunnen ook veel scheef zetten in het hoofd waardoor de geleiding in het gedrang komt.

Zo zijn er dus heel wat zaken die met intelligentie te maken hebben, en dan hebben we het nog niet eens over de geur en kleurstoffen en conserveringsmiddelen die tegenwoordig in het voedsel zitten, en voor allerlei concentratie problemen en hyperactiviteit zorgen.

De oplossing is er een die al die zaken weer normaliseert. Dit houd in dat je met cranio-sacraal therapie de hersen problemen kan oplossen en met osteopathie de littekens in de organen kan losmaken. Deze technieken zitten heel verfijnd in geïntegreerde manuele therapie. Daarbij moet je dus ook verstand hebben van de fysiologie van het lichaam om daar waar het fout gaat uit te leggen aan mensen waardoor dat zo is zodat ze er wat aan kunnen doen. Dit stuk behandeld de Psycho Neuro Immunologie.

Blijft nog over dat genetisch iemand zo slecht in elkaar kan zitten dat leren onmogelijk is, maar dat komt zelden voor op een school, omdat die kinderen al autistisch gediagnosticeerd zijn op eerdere leeftijd of geestelijk gehandicapt zijn.